教师教育信息化科学发展的资源也是促进文化教育转型发展的中坚力量。教师培训在开展文化教育转型发展的操作中，骨干教师名校长起着示范、促进的地位。
社会主义民主社会进入新时代，名师培训人民对公平合理而又高质量的文化教育的期待比过去不管怎样都更加迫切。解决新时期、新要求、新每日的任务，在中国师资队伍基建项目还没法充足融进。一些教师的专业素养与工作能力没法融进新形势下人才培养的务必，职位工作能力和系统化水平有待提高。
建设高品质系统化技术革新的师资队伍，校长培训急待加强职前营造、员工技能培训和在职进修，提高师资队伍企业规模结构、知识结构和学历结构，提高教师专业素养与工作能力。
加强社会实践活动技术创新能力和个人的可持续发展观工作能力，进一步营造一批具有社会经济发展名气、可以促进基础教育改革发展趋向的教育学家型不凡校长和非凡教师。
课程内容仅供参考
当代教育变革的问题与走向 理想课堂与课堂文化重建 基于学生核心素养发展的课程教育评价改革 名师发展与课程改革 名优班主任德育创新工作案例交流——营造班级文化磁场 教育工作者人文素养与创新管理 教育工作者领导力提升及其策略 教育工作者的压力管理与心理调适 教育教学论文选题与写作 德育中的生命哲学与生命教育 | 基于大数据的中学精准教学实践研究 全新思维与学校文化建设 名师网络工作室的创建与运营管理 信息化教学能力与技术提升 学科教研的组织与深化 如何破解课堂教学中的困惑一探索核心素养下的课堂和学习方式变革 青年教师的培养和专业指引 教师的专业成长 校长角色素质要求与践行 深度对话教育教学新追求 |
