以创新发展为指导，以“单独、多样化、成果”为主题，教师培训以提高教师实践能力为根本，更新学习核心价值，完善短期培训体系，科技创新培训学习方法，多种多样培训方案，使培训学习更具备自主性、替代性和目的性，促进幼儿园师资队伍向高品质专业化方向发展。
开展以教师发展规定为核心内容的教师专业发展培训学习，园长培训包括幼儿课程培训学习、集中培训学习、继续教育培训等。努力探索提高教师研修主题活动的目的性，着力打造一支师德高尚、“教有特性”的青年紧密联系的系统化教师队伍,为提高教育质量给与强悍精神电力能源和智力支持。
本培训学习将围绕幼儿园教师所需基本知识，开设幼儿心理学、幼儿园培训中西方学前教育史等教学内容，此外还将丰富参训教师的综合应用能力，开展学前卫生学、学前心理学、学前儿童育儿教育等培训讲座培训学习，还将在实际操作层级上开设相应应的教学内容，而求基础理论和实际上的结合，更强的指导社会实践活动。
课程内容仅供参考
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